Ao ver o filme”Doze homens e uma sentença” aprendi através de vários exemplos o que é evidência e argumentação.Como colega do PEAD estou tendo a oportunidade de compartilhar idéias no Fórum, debatendo e aprendendo mais sobre o tema proposto.
Como aluna, estes conhecimentos me ajudaram a compreender como serão postados em meu Portfólio, de forma objetiva, as evidências e argumentações das aprendizagens das interdisciplinas neste semestre.
Através da participação no Fórum SI3, grupo 6, tenho como evidências de aprendizagem sobre evidência e argumentação as colocações das colegas:
*Sandra Werlang na pág 2:EVIDÊNCIA: algo claro, óbvio, verdade inconteste e ARGUMENTO: raciocinar sobre algo, discussão, servir-se de argumentos. O filme mostra os dois conceitos e também mostra a mudança de algo aparentemente evidente para tornar-se apenas algum argumento.Eram evidências no filme: a infância sofrida pelo jovem na vida através das provas do seu histórico familiar, a faca que o jovem possuía, a mulher que tinha marcas de óculos na face, o senhor que sofreu derrame.Eram argumentos: a mulher ter visto o assassinato a uma distancia próxima, mas não tão real como descrevia, o tipo de faca que o jovem portava ser incomum, o velho que tinha tido o derrame caminhar tão rapidamente aquele trajeto da planta e outras coisas mais.
*Neusa Siqueira, pág 4:Definindo evidências e argumentos, Acredito que ARGUMENTOS são as justificativas usadas para provar e sustentar uma evidência, no caso do filme, cada evidência era analisada sob várias argumentações. EVIDÊNCIA é o fato que se apresenta, por exemplo, as marcas no nariz, que se torna evidente que usa óculos.
Pág 6-CONTINUANDO: Acredito que o filme contribuiu para que pudéssemos aprender de que forma podemos colocar uma evidência da nossa aprendizagem no portfólio e não só nele, mas também nas atividades que são postadas em outras disciplinas. Os argumentos servirão de base para provar nossas aprendizagens, pois só possuímos eles para provarmos o quanto aprendemos, “ em suma, as evidências de nossas aprendizagens dependerão de nossos argumentos.”
2 comentários:
Oi Raquel!
Já estás no ritmo do portfolio, hein?
Espero que este ambiente também esteja sendo interessante e importante na tua caminhada aqui no PEAD.
Na tua postagem disseste que os conhecimentos sobre evidência e argumentação ajudaram-na a compreender melhor o propósito das postagens no portfolio. Portanto, fico feliz que o objetivo do fórum e do filme esteja contemplado na tua fala e que esteja te auxiliando na construção do teu portfolio.
Como estamos trabalhando na perspectiva da evidência, terias algum trecho do fórum, ou de trocas de email, que evidenciariam a tua argumentação em relação à tua aprendizagem sobre evidência/argumentação? Por exemplo: digamos que a fala de um colega, no fórum, fez com que modificasse a tua forma de pensar. Desta forma, seria interessante, como evidência, apontar o local: ROODA --> FÓRUM SI3 --> GRUPO 10 --> PÁGINA 50 --> COLEGA FULANO.
Assim, mostraria-nos a evidência da tua aprendizagens e da tua argumentação.
Espero estar podendo colaborar para a organização do teu portfolio.
Qualquer dúvida, entre em contato.
Beijão pra ti.
Suelen - tutora da sede - SI3
Querida Raquel!
Gostei de ver a complementação que fizeste. Desta forma, situas o teu leitor proporcionando uma contextualização dos teus argumentos (localizando e evidenciando).
Beijão pra ti.
Suelen - tutora da sede
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